قضية الطالبه نوف أصبحت قضية رأي عام
 

سبق حائل - ماجد بركة المسمار :

أصبحت قضية الطالبة نوف الشمري من حدث بين طالبة ومعلمة الى قضية رأي عام وتراشق اعلامي بين تعليم حائل ووالدة الطالبة وبرنامج الثامنة ممثلاً بالإعلامي داوود الشريان .

تعليم حائل أصدر بيان بهذه القضية شارحاً جميع التفاصيل الخاصة فيها حيث كان ابرز ماجاء في البيان :

أولاً: الحادثة وقعت بتاريخ 14/4/1438هـ في الصف الثاني الابتدائي بالمدرسة أثناء الحفل الذي أقامته معلمة الفصل للطالبات اللاتي استطعن اجتياز المهارات المطلوبة ولعدم اجتياز الطالبة للمهارات المطلوبة قامت المعلمة و بأسلوب تربوي بتكريم الطالبة المذكورة بهدية مماثلة لزميلاتها ويتضح ذلك من المقطع المنتشر بوجود صندوق الهدية أمام الطالبة وكانت شكوى الطالبة في المقاطع الصوتية تتمحور حول عدم منحها شهادة مثل بقية زميلاتها وذلك حدث فعلاً كونها في الأصل لم تجتاز المهارات المطلوبة لمنحها الشهادة ومنحت اشعار بإلحاقها في البرنامج العلاجي لمعالجة القصور في اجتياز المهارات المطلوبة موجود بصندوق الهدية الذي تم اهداءها مع زميلاتها .
ثانياً: تعاني الطالبة من ضعف شديد في التحصيل العلمي في مادة لغتي على الرغم من وجودها بالصف الثاني الابتدائي وهو ما أسهم بعدم تجاوزها للمهارات المطلوبة وتم استكمال البرنامج العلاجي للطالبة غير المتقنة لمدة اسبوع إعتباراً من الاحد 17 / 4 /1438هـ لمحاولة اكسابها المهارات المطلوبة وفقا لتعليمات وزارة التعليم المنظمة لمعالجة وضع الطالبات غير المجتازات للمهارات المطلوبة قبل تقييمها بشكل نهائي ومع الأسف تغيبت الطالبة عن الحضور طوال الأسبوع الحالي عن الحضور لمعالجة وضعها قبل إصدار النتيجة النهائية للفترة الثانية عبر نظام نور الوزاري الخاص بنتائج الطلاب والطالبات .

الإعلامي داوود الشريان لم يقتنع في هذا البيان طالباً من نشره بحسب قوله ان لا يصدر بيانات مرة أخرى . وانه كان يجب النظر الى الحالة النفسية للطالبة ولا يتم تصويرها والتشهير بها تطبيقاً لتعميم وزارة التعليم بمنع التصوير في المدارس .

السؤال اللذي يفرض نفسه الآن هل سوف يقوم تعليم حائل بالرد على كل ماجرى في هذه المقابلة ام يلتزم الصمت ويكتفي في البيان المنشور سابقاً .





.......

؟
مازال نصف المجتمع يجهل كيفية التقويم
اهداف التقويم ماهو التقويم لماذا التقويم
متى يكون التقويم يتوجب عليه الاعادة
والافاق ..
لاهم لولي الامر الا لماذا اخفق / ت ؟
خطواط فن التقيم غايبة تماما عن المجتمع
وحتى ان تجاوز الافاق لايعلم المجتمع كيف ؟
وماهي تلك الخطواط التي من خلالها تم الاتقان ?
في راي الشخصي حتى داوود الشريان يخفق
في فهم سلسلة التقويم المستمر ?
مع الشكر لتفضلك

والله طولوها السالفه وهي ماتحتمل كل هذا

مشكوره ع الموضوع

برأيي ان الشريان وبرنامجه فقد مصداقيته
وأصبح عديم الفائده

شاكره مروركم العطر
لاخلا ولاعدم

تسلم الايادي
ويعطيك الف عافيه يا عسل

موضوعها اخذ اكبر من حجمه وخير ماعطتها شهاده مايستاهل هالبلبله كلها

لاحول ولاقوة إلا بالله