الفئة الغالية علينا !!!

* أنا صاحي لهم *
الله يعطيك ألف عافية ..
أكتسبت معلومات لفئة غالية علينا لكن للآسف ..
البعض منا يجهلها أو يتجاهلها ..
وربي يسلمك ع كلامك الراقي ..

* الكفيف ونشاطات حياته اليومية *

أولاً: مهارات الاعتناء بالذات :
‌أ-الاستحمام:
تعتبر نفس المهارات لدى المبصرين فلابد من تعريف الطفل بطبيعة مكان الاستحمام وإعطاء خريطة ذهنية له
من خلال السمع واللمس عن المكان ووصفه بدقة قدر الإمكان.
مثلاً نقول له: عن يمينك نافذة، باب الحمام من خلفك وبه من الأعلى شماعة بها المنشفة على الجانب الأيمن... الخ،
وطبعاً لابد من تدريب أطفالنا على أن يغسلوا كامل أجسادهم وليس فقط أيديهم ووجوههم.

‌ب- تنظيف الأسنان بالفرشاة:
طبعاً من الأفضل أن ندرب أطفالنا على تلك المهارة منذ الصغر حماية لأسنانهم،
أما المشكلة التي قد يشكو منها بعض أولياء الأمور هو أن الطفل لم يتم تدريبه نظراً لأنه
يضع كمية كبيرة من المعجون على الفرشاة أو يسقط المعجون بعيداً عنها تماماً،
ويمكن أن نحل هذه المشكلة باستعمال الفرشاة فقط دون المعجون.
وهذا صحيح وليس خاطئ كما يشاع؛ فالفرشاة هي الأساس في العناية بالأسنان.
أو أن نضغط أنبوبة المعجون على الإصبع ونفرك به الأسنان مباشرة مع استخدام الفرشاة.

‌ج- تخزين الثياب وطرق التعرف عليها:
لكل منا أسلوب خاص لتخزين الملابس، والكفيف مثلنا تماماً
إلا أن هناك بعض الإرشادات المفيدة في هذا الصدد:
1. ترتيب الملابس وفقاً لنوعها: مثلاً القمصان في مكان والجوارب في مكان والبنطلونات أو الفساتين في مكان آخر..
2. ترتيب الملابس وفقاً لاستخدامها: مثلاً نضع الملابس التي نستخدمها بكثرة في موضع أمامي وقليلة الاستخدام في رف آخر..
3. نعلق الثياب المتناسقة مع بعضها على شماعة واحدة: مثلاً القميص مع بنطلون مناسب معه في اللون، ونفس الأمر في حالة جيبه و بلوزة...
4. ترتيب الملابس وفقاً لألوانها: مثلاً القمصان البيض في رف... وهكذا
ويمكن أن يتعرف الكفيف على ملابسه من خلال عدة طرق:
1. لمس المادة التي صنعت منها الثياب.
2. لمس بعض الرسوم على الملابس أو شغل الإبرة النافر .
3. إضافة علامات معينة إلى الثياب، مثل خياطة عقدة في الجانب الداخلي من الياقة
أو خياطة عدد من العقد البسيطة للتمييز بين ألوان الثياب وأنواعها
مثلاً القميص الأزرق عقدة واحدة أما الأبيض فعقدتين... الخ