بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
( لغتي ) ... ودرجة ( الماجستير ) من الأول الابتدائي
اعتمدت وزارة التربية والتعليم دراسة الماجستير من الصف الأول الابتدائي ، وذلك لان الوزارة تقول ان مراحل التعليم ببعض الصفوف متأخرة جداً ويجب إحداث نقله غير تقليدية وهي بإدخال مقررات لصف الأول الابتدائي والتي لم يستوعبها ويفهمها ممن هم بالصف السادس الابتدائي !! . فمن أول يوم بالدراسة يطلب من الطلاب المستجدين بالمرحلة الابتدائية ( الصف الأول ) المحادثة بكلمات وجمل وذلك من برنامج ( لغتي ) الذي اتضح فشله مع أول إصدار له ، ففي السابق يتم التركيز على حفظ الأحرف وكتابتها وترتيبها ، أما الأن يتم التركيز على قراءة الكلمات وإكمال الجمل الناقصة وكان هذا الطالب والطالبة يحضر لدرجة الماجستير من صف ( أول الابتدائي ) !
مادة العلوم ومن اطلاعي على كامل الكتاب اتضح لي من الصفحة ( 7 ) ان الاختصاصيون لإعداد هذه المادة وضعوا سؤال للطالب والطالبة وهو بماذا يتساءل العلماء عن الحيوانات ؟ وكيف يتعلمون العلماء عن عالم الحيوانات ؟ وكيف تنمو الثدييات وتتغير ؟
في الصفحة ( 84 ) من نفس المادة يطلب من الطالب والطالبة إكمال الجملة الناقصة بعبارات صحيحة ! والسؤال الذي يدور في ذهني كيف يطلب منهم إكمال جمله وهم بالأصل لا يعرفون الأحرف وترتيبها وكتابتها ؟
ايضاً أسلوب ( التعريف ) بمادة العلوم والذي يصعب على من هم بالمرحلة المتوسطة !! فما هو الهدف من هذا بالمرحلة الابتدائية وخاصة بالصف الأول الابتدائي ؟ وقد يكون البروفسور المعد والمعتمد لهذه المواد من خريجين معاهد الرياض السابقة ! والذي عثئ عليه الزمن يريد وضع بصمه له قبل تقاعده !!!
مادة الرياضيات التي اعتمد معديها على أسلوب الرسم وهمشوا عامل الحساب ومقدرة الطلاب لمعرفة الأرقام وإعدادها ، ففي السابق يعتمد الاختصاصيون او القائمون على إعداد المقرر على عامل معرفة الأرقام مع حفظها وكتابتها ، والان وكأن الطلاب جاهزين لخوض مرحله متقدمه بحل المعادلات والجذور !.
مادة القراءة ( لغتي ) صعوبة مبادئ التعليم فيها ، لأنه وللأسف يتم الاعتماد على تعليمهم للجمل مباشرة ، او تشبيه الحرف بكائن حي ، مما يجعل الطالب والطالبة يربطون هذه الأحرف بحيوان او كائن أخرى دون سواه ، فالجميع يعلم بان مادة القراءة تعتمد على أسلوب تلقين الطلاب الأحرف بالطريقة الصحيحة وهجائها وليس بالقراءة المّطلقة .
نقطه أخيره وهي السؤال الذي تطرحه وزارة التربية والتعليم للطالبة بالصف الأول الابتدائي السؤال هو ( ما الثلوث ) ؟ وهذه الفقرة سأجعل إجابتها لكم أخواني .
لذا أنا اجزم بان المعلمين والمعلمات أكثر من الطلاب وأولياء أمورهم استياء لهذه المناهج ، ولكن لأجل درجة الماجستير يلزم الجميع الصمت أمام معدي هذه المواد !
وقبل الختام هناك علامة تعجب دائماً فوق راسي كما وضعتها بنهاية كل جمله تقريباً ، وهي عن رقم ( 1 ) الذي يتصدر التقويم للطالب والطالبة والذي يؤكد استيعابهم لجميع المواد الدراسة بهذه المرحلة !!! والحقيقة عكس هذا والدليل لو قمنا نحن باختبار أبنائنا عن مستوى ما درسوه بتلك الأيام الماضية لنجد أنهم لا يعلمون إلا نوع الحيوانات الموجودة صورها بالكتب ، لذا فالأمر ( تمشيت حال ) بكثير من الظروف .
ألف مبروك درجة الماجستير لأبنائكم وعقبال الشهادة الابتدائية وهم قادرين على معرفة الأحرف والقراءة !.
وللجميع فائق تقديري واحترامي
العضو الأكثر نشاطاً هذا اليوم 
العرض الشجري
