خميسيات تتوقف 26/4/1427

بسم الله الرحمن الرحيم

[COLOR="Black"]إن الاصبع الواحدة لاتصفق ...إنك لاتستطيع ان تغيراو تعدل بمفردك من ظاهرة اجتماعية بكاملها.
الان من يجيب على هذا السؤال ؟؟ : طوال ثمانين عاما 80: عمر المملكة الحديث ( أطال الله بقاءها على الاسلام ) : ماالذي تغير في نظام التعليم بخصوص ظاهرة " الإختبارات " ؟؟
فيما عدا نظام التقييم والقياس الخاص بالصفوف الاربع الاول من المرحلة الابتدائية ( حسب علمي ) بحيث يكون التقييم دون إختبارات ( وهو النظام الرائع ) , فإنه لايوجد جديد بخصوص المراحل الاخرى .

أنا أسميها ظاهرة : " ظاهرة الاختبارات " : فهي ظاهرة إجتماعية ليست في المملكة فحسب بل في جميع الدول العربية: الكويت , مصر ...الخ , حيث تتبدل أحوال المجتمع بأسره , وتعلن كل أسرة حالة الطوارئ والاستنفار القصوى red level وتبدأ قوائم الممنوع : ممنوع التلفاز , ممنوع الزيارات , و"تدهر" وتنشط سوق الدروس الخصوصية ....والطالب ترى ماحاله ؟؟[/COLOR

]أحضر لي" أطلق" وأفضل أكاديمي حائز على اعلى الشهادات وليكن ايضا منظر ومؤلف في أي مادة مثلا, ثم قل له إن عليك إختبارا في هذه المادة للمرحلة الثانوية او الجامعية ....ولكن الاختبار سيكون على الطريقة السعودية او العربية عموما ....ترى ماهي حاله وهو سينقلب الى طالب على طاولة الاختبار غدا؟؟
ربما لن يفزع ذلك الفزع , فهو مؤلف المادة ومفكرها , ولكنه بالتأكيد لن يغمض له جفن تلك الليلة ....توتر ...!! قلق...!!

بل من المحتمل ان يرسب و"يسقط " في المادة , وهذا موضوع اخر يتعلق بالاسئلة : وضوحها وغموضها , فيكون الجواب في واد , والسؤال في واد....لماذا؟؟ لأنك ياطالب هداك الله لم تدرك نية العبقري الذي وضع الاسئلة , فالنية هنا ليست محلها القلب , بل محلها ومكانها : ورقة الاسئلة !!!! وكل هذا يزيد من الطين بلة ويدعم الفيلم المرعب : " ليلة الامتحان " .!!
الى متى " فوبيا " الاختبارات ؟؟ الى متى هذا الفزع والقلق والتوتر والشد العصبي والنفسي التي تسببها " ظاهرة الاختبارات" ؟؟

[COLOR="DarkRed"]حسنا....إن القياس والتقييم والتقويم لهو أمر ومطلب ضروري للطالب ...ولكن المشكلة ليست في اختبار وقياس التحصيل الدراسي ..البتة , بل إن المشكلة في طريقة وكيفية هذا القياس .
إن هذه الطريقة جعلت من نظامنا التعليمي نظاما تلقينيا , ومن طلابنا مجرد حفظة , فحالما ’يفرغ الطالب ماحفظه في شريط ذاكرته المؤقت في ورقة الاجابة فإنه لن يستطيع ان يجيبك على أبسط سؤال في تلك المادة التي فرغ منها بعد يوم او يومين بالكثير ..لأنه ببساطة نسي ...وفر’غ مخه من الشريط التسجيلي المؤقت , واستعد لوضع شريط تسجيل اخر لمادة اخرى .

متى يأتي ذلك اليوم الذي أنام فيه _ أنا الطالب _ قرير العين هانئها لأستيقظ على صباحي الدراسي من غد وهو كأي صباح دراسي جميل خال من التوتر والقلق في الوقت الذي يتم فيه القياس والتقييم بنظام إجرائي مرن هادف سلس صحي ؟؟؟
يامسئولي التعليم إذا كنتم محتارين في كيفية تحقيق هذا النظام التقييمي فاستفيدوا من تجارب الدول المتقدمة في هذا المجال !![/COLOR

]والان ..تضامنا مع "ظاهرة الاختبارات " : البعبع : " عبيد الضلع " ...أقول : أطفئوا التلفاز ! امنعوا دخول الجرايد والمجلات للبيوت ! أغلقوا الابواب في وجه "الزوار"! إقطعوا الارجل ( بمعنى: امنعوا المسايير ) ! اغلقوا الجوال ! اربطوا الاحزمة ! توسدوا الكتب !

ولأني إصبع في يد ...والاصبع بل اليد كلها لاتصفق وحدها فإني مرغم أخاك لابطل وبعد إذنكم سأوقف خميسيات حتى بعد الاختبارات ان شاء الله .

ملاحظة : [ ياسلام ..عاد ...لو تنهال علي الردود محاولة إقناعي بالرجوع عن ذلك ( اشحاذة ردود عيني عينك ! ) ...اخذ بنفسه مقلب كبير !! ول.. من المعتزل ؟؟ عايض القرني على غفلة ؟؟ ] ........

من كل قلبي اشكر كل من تفاعل سابقا مع خميسيات فكان تفاعلكم هو من اخذ بيدي الى الامام ....وشاكرا سلفا لردودكم على هذه........استروا ماواجهتم .....وأراكم على خير